2º Ciclo de educación infantil

Educamos por proyectos y rincones, introducimos el inglés desde P3, todo ello con una implicación total de las familias en una etapa tan importante y básica como la Educación Infantil.

  • ¿Qué y cómo se aprende?

    ALUMNOS PROTAGONISTAS de su proceso de aprendizaje. Ofrecemos un ambiente cálido, acogedor y seguro donde el alumno se siente querido y confiado. El alumno aprende haciendo.

    ESPACIOS FLEXIBLES que permiten la movilidad y agrupación de los alumnos de maneras diferentes según las necesidades. Son espacios agradables, abiertos, luminosos y con colores. Estan pensados para favorecer hábitos de orden, facilitan el compartir y relacionarse y estimulan la creatividad.

    IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS en el proceso de aprenendizaje. Lo que se vive en la escuela y en casa tiene un gran peso en la educación de los pequeños de 3 a 6 años. Hace falta que las familias esten abiertas a participar y colaborar activamente con la escuela.

    RECURSOS DIGITALES que se integran en el aula como una herramienta más de comunicación y aprendizaje. Favorecen el logro de los objetivos planteados en un momento determinado.

    TIEMPO FLEXIBLE con horarios que se adaptan a las necesidades de los niños/as. Las rutinas diarias incluyen un momento incial de acogida y la explicación de la actividad del día. A la finalización de la jornada también se le da una especial dedicación. Todo el tiempo es educativo.

    EVALUACIÓN DINÁMICA de resultados y prcesos. Potenciamos la auto-evaluación y la co-evaluación. La evaluación es el punto de partida desde el cual se conoce al alumno y se le acompaña para hacerlo crecer y avanzar.

    METODOLOGÍA DIVERSA que permite potenciar y estimular todas las inteligencias y habilidades de cada uno de los alumnos. Los proyectos globalizadores facilitan el aprendizaje por descubrimiento y el trabajo de todas las inteligencias. Ofrecemos la oportunidad de aprender haciendo. Damos importancia al juego como fuente de placer, de crecimiento, de socialización y de aprendizaje.

    INTEGRACIÓN DE LOS VALORES de manera transversal desde cualquier ámbito de aprendizaje, basado en el evangelio, la tolerancia, el respeto a las personas y en el conocimiento de uno mismo y en ayuda a los demás.